提起小学语文教师，许多人脑海中浮现出的形象，大概多为清新脱俗的女郎，而眼前的申中华，时尚而又传统，年轻而又睿智，让不不禁对他的语文课有着些许好奇与期待。

申中华告诉记者，他很小的时候，从电视里看到手持钢枪放哨的边防军战士，就想着将来做一名解放军；看到身穿白大褂救死扶伤的医生，又梦想将来能做一名医生……如今，他坚定地选择站在三尺讲台上，绽放着自己青春的光彩。

申中华说，作为一名语文老师，他喜欢让孩子们把课堂上学到的知识融合到生活当中，用生活经验去理解，去记忆，去消化。比如在学习反义词的时候，孩子们可能一下子理解不了某个词语的意思，这个时候就需要调动孩子们已有的生活经验，让他们想一想在什么情况下用过这个词，然后利用语境联想法，找出这个词语的反义词。

另外，在语文课的教学过程中，他还注重在点滴中培养孩子的文学素养，即根据每节课的课容量，适当地给孩子们增加课外古诗词。每周二下午的艺体选修课，他给孩子们安排“国学小常识”，意在从小培养孩子们的国学素养。而且从一年级开始，他就要求孩子们养成每天坚持课外阅读的好习惯，随着年龄的增长，还让孩子们学会把自己读到的故事讲给别人听，并且能把自己内心的想法表达出来，从而进一步提高孩子们的听说读写能力。

“我国著名教育家李镇西先生说过，教师的优秀和幸福其实并不矛盾，二者是完全可以和谐统一的。幸福源于心态，想想我们的职业，就像一条无限延长的射线，一个点定位，确定目标，一条线定向，找准方向，如此简单；想想我们每天接触的人，他们心灵单纯、干净，就像白纸一样，等待着我们去帮他们一起描绘。而优秀则源于行动，努力提升自己的能力，珍惜每一个来之不易的机会。”申中华说，他始终相信：青春就是资本，朝气就是动力。在教师这个神圣的岗位上，他愿意用青春点亮希望，把知识锻造成阶梯，在放飞梦想的苍穹中，为孩子们指明方向。